透过她的眼睛:学生反思她在亚洲11国留学之旅的影响
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下面的故事是维罗妮卡·沃格尔曼26年写的, 主修心理学和西班牙语,辅修全球研究. 维罗妮卡以第一人称的视角引导我们了解她在美国的留学经历 亚洲留学计划(ASAP), 在那里,她游历了11个国家,学习国际商务,并学会了如何成为一名全球公民. 该课程对所有学生开放,包括非商科专业的学生.
2月20日, 2024年,穿过一片鲜红的海洋, 黄色的, 橙色, 还有蓝色纱丽, 我发现自己与我见过的最华丽的拱门面对面,这是通往印度泰姬陵风景如画的大门, 在它所有的荣耀中, 感觉自己就像在明信片里. 不一会儿,就下起了倾盆大雨. 我浑身湿透了,但却沉浸在周围的美景中,活在当下. 离家这么远,来到世界上最著名的地方之一,感觉很奇怪,但我觉得自己属于这里, 探索, 学习, 和感觉.
亚洲各国
发自内心的、身临其境的、独一无二的,这是描述亚洲留学项目(ASAP)的唯一方式。. 我花了整整一个学期的时间在东南亚各地奔波, 穿越印度, 尼泊尔, 泰国, 柬埔寨, 越南, 马来西亚, 新加坡, 印尼, 台湾, 日本, 和韩国. 由两位项目主管指导, 一个来自美国,一个来自泰国, 我和我的同学们被教导如何成为世界公民.
在进入每个国家之前, 10个项目参与者都做了“国别简报”,,他们花了一周的时间研究这个国家的历史, 政治上的排名, 国际关系, 商业环境, 货币, 菜, 宗教, 语言, 和文化. 这些简报为即将到来的旅行做好了准备,这样我们就可以成功地探索我们的新目的地. 这是一种让我们更加意识到文化差异并尊重世界不同地区的方式.
ASAP '23学生在泰姬陵与其他游客互动. 照片由维罗妮卡·沃格尔曼提供.
整个学期, 我们被赋予了完全的独立性,并被鼓励在课间进行探索, 这些都是通过Zoom亲自教授的吗, 允许最大的灵活性. 我们学习商业课程、亚洲文化研究和世界宗教.
“我最喜欢ASAP的是这个项目的动手和体验性质。. 约翰·彼得斯,国际事务副教务长. “学生们在学术和文化上都面临挑战. 参与者发展出更大的独立性, 弹性, 以及解决问题的能力, 当他们在不同的文化和国家中穿行时.”
国际商务培训
我们获得了参加几家公司参观的难得机会, 包括福特泰国制造, 越南海阳福特, 泰国宝马, Deloitte Touche Tohmatsu jaiyo,泰国, Dunhumby印度, 泰国Summit Laemchabang汽车车身加工公司. 这些访问使我们有机会参加与公司高层的真实商务会议,并了解专业的国际环境. 我们了解了不同类型的公司业务是如何运作的, 从供应链到营销, 企业文化, 法律问题, 以及全球扩张.
“ASAP是一次令人难以置信的经历,有很多机会, 不仅仅是穿越11个不同的国家, 更重要的是能够将我所学到的东西付诸实践,25岁的伊丽莎白·格兰霍姆说. “在国外期间,我通过与当地文化互动,参观不同的公司, 我对周围的世界有了更大的欣赏.”
通过旅行学习生活技能
26岁的维罗妮卡·沃格尔曼和25岁的伊丽莎白·格兰霍姆游览柬埔寨的水上村庄Kamplong Pluk. 照片由维罗妮卡·沃格尔曼提供.
除了建立我们的专业组合, 项目主管鼓励我们在每个国家尽可能多地看看. 他们通过让我们了解每个国家公共交通系统的来龙去脉来帮助我们培养技能. 到我们旅行到一半的时候, 我们大多数人在任何国家都能自如地进行任何形式的过境, 包括, 但不限于, 火车, 公共汽车, 出租车, 嘟嘟车(东南亚流行的三轮机动车辆), 有时甚至是船. 我们几乎可以在每个国家的任何地方旅行,包括我所见过的一些最有趣的文化遗址, 比如柬埔寨的吴哥窟, 泰国的素贴, 越南的古芝隧道, 柬埔寨的水上村庄, 新加坡的超级树, 以及尼泊尔的猴庙.
不可思议的旅行 & 经历
感谢ASAP的灵活性, 我和一个朋友花了24小时去爬世界上最独特的火山, Ijen, 在印度尼西亚的爪哇岛. 这座火山是世界上有蓝色熔岩的两座火山之一. 这次经历比我一生中做过的任何事情都要突出,我对这种独特的机会感激不尽.
26岁的Veronica Vogelman在印度尼西亚爪哇岛伊真火山的蓝色熔岩火山口. 照片由维罗妮卡·沃格尔曼提供.
在我离家三个月带着行李箱生活的时候, 我学到的东西比我一生中所学的总和还要多. 我渐渐习惯了独自一人在异国他乡穿行. 我学会了如何克服语言障碍与人交流, 如何适应和灵活, 以及如何尊重其他文化. 我可以完全肯定地说,这是迄今为止我生命中最具变革性的经历, 我绝对会向任何想要冒险的人推荐这个节目.
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只在秋天提供, 亚洲留学项目(ASAP)是一个完整的海外学期体验,适合商务专业和未成年人寻求无与伦比的国际商务见解,也适合其他专业和未成年人想要看到和体验亚洲各地的各种文化. 公司访问, 国际节目, 反思性文化体验, 与当地企业和文化的接触是该项目的标志性方面.